DIO (Diklat Interaksi Online)Tahun 2015

Pelaksanaan DIO 2015 bagi guru akan menyediakan 10 (sepuluh) kelas virtual dengan berbagai mata pelajaran secara simultan. Ditargetkan total peserta Pilot DIO 2015 sebanyak 2000 guru se-Indonesia.

Pilot DIO - Diklat Interaksi Online Tahap 2, 8 Juni - 8 Juli 2015

Terdapat 10 PB (Pusat Belajar) dari 10 kabupaten di Indonesia diantaranya Kabupaten Banyuasin, Batam, Cianjur, Subang, Ketapang, Ponorogo, Probolinggo, Lebak, Sidrap, dan Kota Malang.

Jadwal DIO

DIO dijadwalkan mulai tanggal 8 Juni sampai dengan 8 Juli 2015, dengan total 32 jam pelajaran dan rata-rata beban belajar perhari 2 jam pelajaran.

Persiapan Vicon I

Peserta DIO Matematika Grup IV (PB Subang) sedang menanti live streaming video video conference (vicon) ke-1 pada hari Kamis tanggal 11 Juni 2015 mulai pukul 13.30 sampai dengan 16.30 WIB.

Vicon 1 (Materi Penegenalan Sistem DIO)

Peserta DIO Grup IV (PB Subang) sedang menyimak Vicon 1 yang membahas materi mengenai Pengenalan Sistem DIO, diakhir acara terdapat sesi tanya jawab antara peserta dengan fasilitator secara live .

Vicon 2 (Materi: Pemanfaatan Screencast)

Dukungan Umeetme pada Vicon 2 membuat tayangan video streaming lebih jelas sehingga para peserta dari PB Subang dapat menyaksikan video streaming dengan baik.

Foto Peserta

Foto peserta DIO Matematika Grup IV (PB Subang).

Jumat, 26 Februari 2016

Aplikasi Pengolahan Nilai sesuai Permendikbud Nomor 53 Tahun 2015

Bagi rekan-rekan guru yang membutuhkan aplikasi pengolahan nilai terbaru sesuai dengan Permendikbud Nomor 53 lengkap dengan deskripsinya, silahkan download pada link di bawah ini.

Download aplikasi pengolahan nilai

Semoga bermanfaat dan dapat membantu rekan-rekan guru.

Rabu, 24 Februari 2016

Bagi rekan-rekan guru yang memerlukan latihan ujian nasional secara online buat siswanya, silahkan mereka suruh membuka blog kita ini, selanjutnya perintahkan pada mereka untuk mengklik link di bawah ini.

Latihan Ujian Nasional 1

Selamat mencoba, semoga sukses.
MGMP Matematika Kabupaten Subang.